本帖最後由 thyme 於 2014-5-23 06:51 編輯
取之於社會用之於社會，關懷弱勢、維護公平正義、生態永續經營，是人生的意義跟生命的價值。我們會有318、課綱微調、護樂生、反自經區、國道收費員自救會、護樹行動、反風車、救石虎、反核四，都是出於此信仰。
教育、社會、國家三位一體。
如果讀書的目的是為了好的工作，為了賺錢賺更多的錢，那以後就會有更多郭董、更多馬英九還有更多鄭捷。
星星離我們都這麼遠，有絕對影響力?
還是，教育政策、產業政策、台灣的國家定位-統獨，有影響?
台灣人重視表面和諧遠多於公平正義，不往體制和上位者找責任，只會怪滑手機、怪電玩、倒果為因怪廢死，都是往下，往個人的邪惡推責任。體制、教育社會群體，也都沒檢討，沒自省，沒改革。
我們都希望不再有下個仲丘，也不要再有下一個北捷。
這次的警鐘，希望可以發揮公民的正義改革台灣的社會，改革台灣教育，往北捷往教育部往上追責任。
台灣人理盲濫情，不思考只愛賺錢又短視近利，看看香港，香港的民主自由已死。
靠大陸人賞一口飯吃，台灣就沒了。
國民黨228殺了更多的台灣人。大埔案張藥房、小林村、仲丘，都告訴台灣人kmt殺人政權沒變，杜氏兄弟死刑告訴台灣人，一個公安就可以讓台灣人死，台灣人的生命沒有保障，大陸人可以決定台灣人的生死。台灣人還能安身立命嗎?
400年的殖民台灣人用血換民主自由，如果放棄守護台灣的民主，民主自由台灣將會被中共消滅。台灣就是下一個西藏。
山海關的自經區跟服貿這兩樣絕不能過，民主自由台灣退此一步即無死所。自經區的範圍是台灣全島，台灣將會亡國。
不擋下自經區跟服貿，就是實質被統一。
守護民主的台灣，我是台灣人我支持台灣獨立。 |
